精选一篇重生之教育理论,教育理论,其他小说《重生之教育理论》送给各位书友，在网上的热度非常高，小说里的主要人物有教育理论，无错版非常值得期待。小说作者是困困不想上早八，这个大大更新速度还不错，重生之教育理论目前已写6.9万字，小说最新章节第3章 英语，小说状态连载中，喜欢连载中小说的书虫们快入啦~

一、作品简介

《重生之教育理论》小说是网络作者困困不想上早八的倾心力作，主角是教育理论。主要讲述了：适用于各地区需要学习教育理论(教育学+心理学)的专升本 特岗 招教 今天整理了考试重点都是常考常用的 建议大家收藏起来 来日好好利用一把通过！ “你在干嘛” “我在看小说”卷起来吧...

二、书友评论

三、章节推荐

第3章 英语

四、作品阅读

1. 幼儿教育之父是福禄贝尔

2. 福禄贝尔首次肯定游戏的价值，他创制的一套供儿童使用的教学用品是恩物。

3. 第一次明确提出德育、智育、体育概念的是斯宾塞

4. 斯宾塞在《什么知识最有价值》中提出（ 科学 ）知识最有价值。

5. 斯宾塞的教育目的论是教育准备/预备生活说。

6. 被誉为实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物的是杜威。

7. 杜威的著作有《民主主义与教育》《我们怎样思维》《经验与教育》《我的教育信条》

8. 杜威提出的教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）

9. 杜威的五步教学法有：困难、问题、假设、验证、结论

10. 杜威的教育目的论是：教育无目的论，教育适应生活说

11. 出现在19 世纪末至 20 世纪初的欧洲，主要内容是建立与旧式的传统学校在教育目 的、内容、方法上完全不同的新学校的运动是？新教育运动

12. 出现在19 世纪末的美国，代表人物有杜威、帕克等人的是进步教育运动

13. 提出“敏感期”的概念，并且重视自由活动的是蒙台梭利

14. 被称为“新传统教育流派”的是要素主义、永恒主义和新托马斯主义

15. 改造主义的代表人物有康茨、拉格、布拉梅尔德；要素主义的代表人物是巴格莱；永恒主义的代表人物是赫钦斯

16. 要素主义主张学习的是人类文化的共同要素，即“新三艺”（数学、自然科学和外语）；永恒主义主张学习的是经典名著、古典学科

17. 提倡学生自由选择道德标准的是存在主义

18. （ 布鲁纳 ）认为，任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。

19. （ 新人文主义教育 ）强调科学精神和人文精神的统一。

20. “实验教育学之父”和最早提出实验教育学概念的都是梅伊曼

21. 文化教育学的主要代表人物是狄尔泰、斯普朗格、利特

22. 文化教育学主张教育研究采用理解与解释的方法进行。

23. 文化教育学认为培养完整人格的主要途径是 “陶冶”与“唤醒”。

24. 对以赫尔巴特为代表的传统教育理念进行了深刻批判的教育学流派是？实用主义教育学

25. 20世纪70年代以来占据主导地位的教育学流派是？批判教育学

26. 夸美纽斯提出了教师是太阳底下最光辉的职业，加里宁提出了教师是人类灵魂的工程师？

27. 马卡连柯的主要著作有《教育诗》、《塔上旗》，他的教育思想是集体主义教育

28. 世界上第一部马克思主义的教育学著作是凯洛夫的《教育学》

29. 我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作是杨贤江的《新教育大纲》

30. 赞可夫在《教学与发展》中提出的理论是发展性教学理论

31. 发展性教学理论的五条教学原则是：高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则

32. 巴班斯基提出教学过程最优化理论

33. 苏霍姆林斯基的教育理论叫全面和谐教育理论

34. 苏霍姆林斯基的著作有：《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》

35. “俄国教育科学的创始人”“俄国教师的教师”是乌申斯基

小说《重生之教育理论》试读结束，继续阅读请看下面!！